::  أوائل الصف الثالث الاعدادي 2013/2014   ::  أوائل الصف الاول والثاني الاعدادي 2013/2014   ::   أوائل الصف الخامس والسادس الابتدائي 2013/2014   ::  أوائل الصف الثاني والرابع الابتدائي 2013/2014
 

: وحدة التدريب والجودة : خطة تحسين الجودة
 
خطط التحسين:
جمهورية مصر العربية
المديرية: مديرية التربية والتعليم بمحافظة حلوان
الإدارة التعليمية: إدارة المستقبل التعليمية
المدرسة/ المعهد: مدرسة زهور مايو الخاصة

 خطة التحسين المدرسي
(المجالات والمعايير التي لم تحقق مستوى الأداء المطلوب)

 المجال (7)  : المعلم

المعيار (2)  : تنفيذ عمليتى : التعليم والتعلم

       الهدف العام    : استخدام أساليب تعليم وتعلم تنمي الجوانب الوجدانية

 

الأهداف الإجرائية

الاستراتيجيات (أنشطة تحقيق الأهداف الإجرائية)

الإمكانات: المادية والبشرية اللازمة ومصادرها

مؤشرات النجاح(الأدلة والشواهد)

التاريخ المتوقع للإنجاز

مسئولية التنفيذ

- تصميم أدوات لقياس الجانب الوجداني

- عمل دورة تدريبية لهذا الغرض لنشر هذا المفهوم لدى المعلمين والتدريب على تصميم الادوات الخاصة

- الاستعانة بالمستشارين المتخصصين فى هذا المجال

- تكاليف شراء الأدوات

- ملاحظة التلاميذ فى الفصل

- متابعة دفترالتحضير   

-تنفيذ أدوات القياس

11/12/2010

- مسئول التدريب

وكيل المرحلة

  رئيس فريق إعداد الخطة

 

 يعتمد : مدير المدرسة




خطة التحسين المدرسي

المجال (7) : المعلم

      المعيار (2) : تنفيذ عمليتى التعليم والتعلم 

الهدف العام : إيجاد برامج تشخيصية وعلاجية  لذوي صعوبات التعلم وأدوات مقننة

الأهداف الإجرائية

الاستراتيجيات (أنشطةتحقيق الأهداف الإجرائية)

الإمكانات: الماديةوالبشرية اللازمةومصادرها

مؤشرات النجاح(الأدلة والشواهد)

التاريخ المتوقع للإنجاز

مسئولية التنفيذ

- برامج تشخيصية وعلاجية لذوى  صعوبات التعلم

 -أن يستخدم المعلم أدوات مقننه

- عمل دورة تدريبية لهذا الغرض لكل أسرة مادة

-  قائمة بالمؤشرات التي تفيد ذوى صعوبات التعلم

- برامج تشخيصية

- برامج علاجية خاصة بكل صعوبه

- الاستعانة بأحد أساتذة الجامعات المتخصصين في هذا المجال

- توفير بطاقة ملاحظة لسهولة الاكتشاف

- نماذج الاختبارات العلاجية

- عمل البرامج المطلوبة بنجاح

- تنفيذ البرامج

- اكتشاف صعوبات التعلم مبكرا والعمل على علاجها

- سجل البرامج العلاجية

 18/12/2010

- وحدة التدريب

- وكيل المرحلة

 

- كل معلم فصل

 


































متابعة خطط التحسين المدرسي 

الأهداف الإجرائية

الاستراتيجيات (الأنشطة)

تحقق مؤشرات النجاح

تاريخ

القائم على

المتابعة

 

 

 

الإنجاز

التنفيذ

مسئول

المتابعة

التاريخ

أساليب

المتابعة

تصميم أدوات لقياس الجانب الوجداني

- عمل يوم تدريبي لهذا الغرض لنشر هذا المفهوم لدى المعلمين

 

ملاحظة التلاميذ فى الفصل

- متابعة دفتر التحضير

- تنفيذ أدوات القياس

 

11/12/2010

مسئول التدريب

وكيل المرحلة

رئيس الفريق

11/12/2010

 

 

04/01/2011

تقرير التدريب واستبيانات المتدربين

 

متابعة تصميم الأدوات

 ملاحظات           : ..........................................

رئيس فريق المتابعة: ....................................

يعتمد مدير المدرسة: ...................................




                 
   
 
Skip Navigation Links
التعريف بالمدرسة
Expand التعريف بالمدرسة
وحدة التدريب والجودة
Expand وحدة التدريب والجودة
المشاركة الاجتماعية
معرض الصور
Expand معرض الصور
Skip Navigation Links
جديد المدرسة
اتصل بنا
 

Created by : www.dynamix.ws